【导语】：上海交通大学校长丁奎岭回应如何发挥高校的科研优势，更好地服务支撑高水平科技自立自强，加快推进科技进步？
十四届全国人大二次会议上海代表团3月6日下午举行开放团组会议，解放日报·上观新闻记者提问，无论是推动高质量发展，还是构建新发展格局，都需要强大的科技支撑。上海高校很多，怎么发挥高校的科研优势，更好地服务支撑高水平科技自立自强，加快推进科技进步?
全国人大代表、上海交通大学党委副书记、校长丁奎岭说，我用三个词回答这个问题——跟跑、领跑、并跑。
首先是“跟跑”，指的是高校基本的科研经费要能跟得上当今科技发展的速度和要求，目前高校里一个普遍的问题就是竞争性经费占到90%以上，这么大的比重带来的问题是，科学家忙于争取项目、组织答辩，很难静下来心来攻关，影响原始创新成果。高校应该来统筹中央、地方乃至企业的多元资源，来构建一个不同阶段、不同类别人才的相对稳定的智慧体系。
上海在这方面的实践就比较好，比如基础研究特区，为人才的稳定在经费上提供了很好的支持和补充。
第二个“并跑”，指的是高校要和企业进行深度合作、并肩作战，手拉手并肩前行，跑出加速度，高校和企业的合作，特别是央企、国企、行业头部企业的合作，怎么形成强的合作。
比如上海交大和华为合作，就是一个并跑成功的案例，积累了4点经验。一个是找准切入点，在机制上要有突破，第二，机制上要有巩固，在人事机制上要有突破，让老师们能够兼顾前沿研究，又能够推动产业落地，允许他到企业去;第三，各展所长，老师在学校解决科学问题，企业负责工程验证迭代，同时老师也在企业里深度参与工程化的过程，这样就在过程中缩短创新的周期，提升创新的效果。
第四，成果分享要有弹性，否则还没开始干活，就要谈分利益，这事就干不了。所以要有一个共同的目标，不要太在意利益，最重要的就是，荣誉归科学家，利益让企业去创，再形成一个弹性的成果共享机制，就能激发双方的活力。
最后是“领跑”，找到科技制高点，要盯住热点进行战略布局，加强顶尖人才、优秀青年人才等人才梯队的培养，不断调整和优化学科的领域，在人才培养方面，不断开拓新的学科和领域，通过教育人才科技一体化前瞻部署，通过跟跑、并跑、领跑跑出加速度。
