【导语】： 宝山区实验小学前身宝山小学，创办于1903年。时年废科举、兴新学。创办人袁希涛，清末举人，著名教育家，后又创办宝山中学、吴淞中学，开创宝山近代教育之先。
宝山区实验小学(宝山实验小学)前身宝山小学，创办于1903年。时年“废科举、兴新学”。创办人袁希涛，清末举人，著名教育家，后又创办宝山中学、吴淞中学，开创宝山近代教育之先。又与马相伯等创办复旦大学，曾与黄炎培任江苏教育会正副会长，又任教育部佥事，三次代理部务，著有《义务教育》，为中国义务教育奠基者。宝山小学又名宝山县学堂。百年沧桑、百年育人，其间人文荟萃、人才辈出，中国著名国画大师朱屺瞻为早期学长，儿童文学作家陈伯吹在此任教。
实验小学现有教学班28班，学生1103名，教职工80名。校长余慧斌，中学高级教师、上海市首批骨干校长、首批国家级骨干校长培养对象、上海市特级校长。长期从事学校德育及儿童发展心理研究，《养成教育研究》获全国二等奖、上海市普教成果二等奖，主编《现代人格教育》、《走进现代学校》及《愉快教育活动丛书》、《养成教育读本》等，著有《小学生心理与行为指导》，发表论文近百篇，在全国有一定影响。现任党支部副书记仇彩萍，上海市优秀教育工作者。校务委员会由13人组成，朝气勃勃，在德育、课程改革、教育科研、师训、现代教育技术及学校管理各条线都作出成绩。
实验小学的校训：诚、敬、勤、朴，于1921年制定，已有八十余年，给历届学子以深刻印象。校歌：“长江入海的地方”。实验小学历年形成以现代人格教育为特征的办学思想和特色。学校精神是“学生至上、人格本位”，并形成了以人格教育思想12条，共同愿景12条等代表的学校文化。学校办学目标是：高素质、有特色、现代化。近年来，学校进一步确定学校发展的文化战略与人才战略，构建现代教师队伍和学校文化，建设现代实验学校。
宝山区实验小学正以建设现代实验学校为目标实现新的发展。百年玉琢。实验小学形成了“人格本位、学生至上”的学校精神及文化。实验小学的人文化管理、人性化服务、人格化发展的办学理念及经验产生了很大的社会影响。走进现代学校，宝山区实验小学以新的面貌迎接着、创造着第二个百年辉煌。
